حدود ۸ دهه از مشکلات روی میز مانده در آموزش و پرورش می‌گذرد
تاریخ انتشار: ۲۷ مرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۴۹۰۸۰۶
وزیر اسبق آموزش و پرورش گفت: اولین مساله مهم در نظام تعلیم و تربیت، موضوع ماموریت در آموزش و پرورش است که دچار غفلت شدید نسبت به آن هستیم، ماموریت باید سنجیده شدن موفقیت‌ها را بیان کند.
به گزارش ایسنا، محسن حاجی میرزایی وزیر سابق آموزش و پرورش در پانزدهمین رویداد چهارسوق پیرامون ایده‌هایی برای تحول در آموزش اظهار کرد: مسایل امروزه آموزش و پرورش مسائل تازه‌ای نیستند و بیش از ۷۵ سال روی میز بوده و برداشته نشده‌اند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی اظهار کرد: مجموعه تلاش‌های نظام سیاست گذاری، نظام تعلیم و نظام اجرایی برای حل این مسایل کامیاب نبوده است و ما شاهد یک آشفتگی در حیطه نظر و عمل هستیم. به نظرم خردمندانه‌ترین راه برای اهتمام به مسایل آموزش و پرورش، رمزگشایی از گزاره‌هایی است که چرا مسایل، مزمن می‌شوند و چرا تدابیر ما قادر به حل آنان نیست.
رئیس سازمان بهره‌وری ایران اشاره کرد: معتقدم یکی از مهمترین دلایل در نوع نگاه ما به مساله است، معمولا در ادبیات خود بین مساله و مشکل تمایزی قائل نمی شویم درحالی که این دو مفهوم مترادف نیستند مشکل، نتیجه و پیامد مسایل و بروز عینی قابل مشاهده ای است که نیاز به دانش تخصصی ندارد.
وی ادامه داد: مسایل نتیجه فرایندهای بسیار تدریجی هستند که لزوما کنار مشکلات نیستند فاصله زمانی و جغرافیایی با مشکل دارند. ظرفیت مشکل برای جلب توجه بالاست برای شناختن مسایل نیازمند دانش تخصصی و عمیق هستیم و شناخت مسایل بدون فهم تخصصی از حوزه امکان پذیر نیست.
حامی میرزایی گفت: یکی از مهمترین دلایل پایداری مشکلات این است که کارکرد مشکلات، ما را به سمت مساله نبرده است.
قائم مقام نهضت سوادآموزی بیان کرد: اولین مساله، موضوع ماموریت در آموزش و پرورش است که دچار غفلت شدید نسبت به ماموریت هستیم. ماموریت باید سنجیده شدن موفقیت‌ها را بیان کند. بین سیاستهای اعلامی و اعمالی تفاوت‌های زیادی است. ماموریت وقتی موضوعیت پیدا می کند که مبنای تصمیم گیری و تعیین اولویت‌ها باشد.
حاجی میرزایی افزود: اگر به ماموریت پاسخ درست ندهیم کیفیت ما مبهم می شود و امکان انسجام و تشخیص اولویت ها را نخواهیم داشت و در نتیجه یادگیری اتفاق نمی افتد.
وی ادامه داد: ماموریت در بحران است و دقیق و مبنای عمل در درون دستگاه و تعامل با تعلیم و تربیت نیست؛ ماموریت شرط ضروری است اما کافی نیست نظام تعلیم و تربیت، متشکل از اجزا و ارکانی است که باهم در تعادل و تعامل هستند طراحی و معماری بهینه مناسبات درونی اجزای سیستم اهمیت دارد.
وزیر سابق آموزش و پرورش گفت: نقص طراحی با مدیریت جبران نمی شود اگر طراحی معیوب باشد مدیر نمی تواند موفقیت پایدار داشته باشد بخش مهمی از مشکلات امروز محصول طراحی معیوب است.
به گزارش دبیرخانه دائمی رویداد چهارسوق، وی با تاکید براینکه نظام انگیزشی مهم ترین موتور محرک یک مجموعه است گفت: با ایجاد انگیزه برای ارتقای صلاحیت، نیروی موفق خواهیم داشت نظام انگیزشی ما تهی شده است که این معماری قادر به خلق انگیزه های موثر نیست.
رئیس سازمان بهره وری ایران بیان کرد: برداشت من این است که نظام آموزشی اجتماع ارکان آموزشی است که مبنای مشترک این نظام برنامه درسی است و همه چیز باید حول این برنامه سامان بگیرد.
وی با اشاره به مفهوم پردازی نقش حاکمیت ادامه داد: نسبت نظام حکمرانی در آموزش و پرورش موضوع بسیار مهمی است و معتقدم نظام حکمرانی نقش‌های خود را به تامین ناقص منابع محدود کرده است اما باید بدانیم آموزش حق مردم و جز تکالیف قطعی نظام حکمرانی است.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: آموزش و پرورش شهرداري تهران كشته تغییرات اقلیمی آتش سوزی در جنگل ها کرونا در جهان آموزش و پرورش آتش سوزی آتش نشانی شهرداري تهران كشته تغییرات اقلیمی آتش سوزی در جنگل ها آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۴۹۰۸۰۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
جزئیات ثبت سفارش کتاب‌های درسی اعلام شد
به گزارش خبرنگار استانی ایسکانیوز از کهگیلویه و بویراحمد، جمالی آرند سرپرست اداره کل آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد گفت: ثبت سفارش کتاب‌های درسی سال تحصیلی آینده که پیش از این قرار بود از ۲۸ فروردین آغاز شود، از چهارشنبه ۵ اردیبهشت آغاز و تا پایان خرداد ادامه دارد.
دانش‌آموزان برای ثبت سفارش کتاب‌های درسی باید به پنجره ملی خدمات دولت هوشمند به‌نشانی my.Gov.ir یا پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به‌نشانی my.medu.ir یا سامانه irtextbook.ir مراجعه کنند. مدارس ضمن اطلاع رسانی به دانش‌آموزان به شرح جدول تقویم زمانی زیر نسبت به ثبت سفارش کتاب‌های درسی سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بر فرض قبولی دانش‌آموز در سال تحصیلی جاری اقدام کنند. در صورت عدم موفقیت دانش آموز در پایه فعلی در زمان اصلاح سفارش امکان تغییر پایه وجود خواهد داشت.
خبرنگار: سعیده صداقت نژاد
انتهای خبر/
کد خبر: 1228381 برچسب‌ها وزارت آموزش و پرورش
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»